Bakan Tekin'e bir tepki de TÜSİAD'dan geldi. Tarikatlara ve cemaatlere sahip çıkmıştı.

Bakan Tekin'e bir tepki de TÜSİAD'dan geldi. Tarikatlara ve cemaatlere sahip çıkmıştı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in, "Sizin 'tarikat-cemaat' dediğiniz, bizim 'STK' dediğimiz yapılarla protokol yapmaya da devam edeceğiz" sözlerine bir tepkide TÜSİAD'tan geldi.

Bakan Tekin'in TBMM Genel Kurulu'nda, sarf ettiği "Sizin 'tarikat-cemaat' dediğiniz, bizim 'STK' dediğimiz yapılarla toplasanız 10 tane protokolümüz vardır. Onlarla protokol yapmaya da devam edeceğiz. Çünkü onlar çocukların dağa çıkmasını engelliyor" sözlerine tepkiler hız kesmeden devam ediyor.

TÜSİAD’TAN BAKAN TEKİN’İN SÖZLERİNE TEPKİ

Türk Sanayicileri ve İş İnsanları Derneği (TÜSİAD) tarafından konu hakkında yapılan yazılı açıklamada, "Eğitim sisteminde çağdaş eğitimle bağdaşmayan konuların gündemde olmasının ülkemizin ekonomik ve sosyal kalkınma hedefleri ile uyuştuğunu söylemek mümkün değildir" ifadeleri kullanıldı.

TÜSİAD TARAFINDAN YAPILAN AÇIKLAMA ŞU ŞEKİLDE:

“Cumhuriyetimizin ikinci yüzyılında, ekonomik ve sosyal kalkınmayı başarmış, demokratik laik bir hukuk devleti olan Türkiye için çağdaş bir eğitim seferberliğine ihtiyacımız var.

Müfredatı 21. yüzyıl becerilerine uygun hale getirmek, gençlerimize çağın gerektirdiği yetkinliklerin kazandırılması ve katma değeri yüksek bir ekonomi açısından büyük önem taşıyor. Kimseyi geride bırakmadan her bir öğrencinin kaliteli bir eğitime ulaşmasını sağlamak önceliğimiz olmalı. Çağımızda genç kuşaklarımızı ezberciliğe değil eleştirel ve yaratıcı düşünceye dayanan bir eğitimle buluşturmalıyız. Gelecekte özgür düşünen bireylere hem toplumsal yaşamda hem de iş yaşamında her zamankinden daha çok ihtiyaç duyacağız. Kalkınmanın her boyutunda koyduğumuz iddialı hedeflerin gerçekleşmesi de bunu gerektiriyor.

“EĞİTİM ALANINDA BİLİME DAYALI POLİTİKALAR UYGULANMASI ESAS OLMALIDIR”

Ülkemizin bu yöndeki ihtiyacı ve yakın geçmişte yaşanan acı tecrübeler dikkate alındığında cemaat ve tarikatlara eğitim sisteminde yer olmaması gerekir. Eğitim sisteminde çağdaş eğitimle bağdaşmayan konuların gündemde olmasının ülkemizin ekonomik ve sosyal kalkınma hedefleri ile uyuştuğunu söylemek mümkün değildir. Milyonlarca öğrenci, veli, öğretmen, iş, emek, teknoloji dünyası ve akademi gibi çok geniş bir çevreyi etkileyen eğitim alanında bilime dayalı politikalar uygulanması esas olmalıdır.”

İlgili Haberler